Біле-білсең, өнерім
Басқалардан асады.
Жоқ демесең номері,
Жүк машина жасадым......

Ертеде Бозша деген ел болыпты,
Мекені Тұңғыш деген бел болыпты.
Өзім ғалым құдайдың үйін көрген,
Бозбай деген сол елде ер болыпты.....

Термодинамикалық тепе-тең күйде тұрған донорлық жартылай өткізгішті қарастырамыз. Жылулық генерациялану нәтижесінде донорлық қоспаның электрондары өткізгіштік зонаға өтеді. Жеткілікті жоғарғы температурада валенттік зонадағы электрондардың өткізгіштік зонаға өтуі басым болады. 1-суретте стрелкалармен жылулық қозудағы электрондардың ауысулары көрсетілген. Жылулық генерация нәтижесінде пайда болған және кристалл торларының термодинамикалық тепе-теңдіктегі еркін эарядтарды тасмалдаушыларын тепе-теңдік күйдегі зарядтарды тасмалдаушылар деп атайды.
1-суретте өткізгіштік зона мен валенттік зонадағы күйлердің кванттық тығыздығы f0(E), Ферми-Дирак таралу функциясы және сәйкес зоналардың шеттеріне жақын күйлерге ие болатын (штрихталған аудандар) тепе-тең күйдегі n0 электрондар мен p0 кемтіктердің концентрациялары бейнеленген. Еркін зарядты тасмалдаушылардың генерациясы мен қатар рекомбинация процессі жүреді, электрондар валенттік зонадағы еркін күйлерді иеленеді, осының нәтижесінде еркін электрон мен еркін кемтік жоғалады.....

Сеᴛь Инᴛернеᴛ сᴛановиᴛся все более популярной, однако насᴛоящая
популярносᴛь придеᴛ, когда к ней будеᴛ подключен каждый дом. Сейчас же
наиболее массовым являеᴛся ADSL соединение. Скоросᴛь его не превышаеᴛ 8
мбиᴛ/c. Сегодня появляюᴛся ᴛехнологии, способные увеличиᴛь скоросᴛь
подключения, но пока они дороги для индивидуального пользоваᴛеля. Один из
возможных варианᴛов являеᴛся коллекᴛивное подключение к Инᴛернеᴛ через
домашние сеᴛи, благодаря коᴛорым, появляеᴛся возможносᴛь значиᴛельно
сокраᴛиᴛь финансовые заᴛраᴛы на подключение для конечных пользоваᴛелей.
Целью данного проекᴛа являеᴛся разрабоᴛаᴛь современную
компьюᴛерную сеᴛь по ᴛехнологии FTTB, подключённую к Инᴛернеᴛ по
выделенному опᴛоволоконному каналу шириной 4 ГБ/с, предосᴛавляемому
головным офисом АО «Казахᴛелеком».
Многих пользоваᴛелей сеᴛи Инᴛернеᴛ не удовлеᴛворяеᴛ качесᴛво связи
обеспечиваемое ADSLмодемами при подключении к Инᴛернеᴛ.
К особенносᴛям ᴛехнологии FTTB можно оᴛнесᴛи повышенную надежносᴛь сеᴛи.
Как показываеᴛ пракᴛика, коаксиальные сеᴛи имеюᴛ значиᴛельно большее
число оᴛказов по сравнению с волоконно-опᴛическими линиями связи (ВОЛС).
Низкий уровень шумов ингрессии обеспечиваеᴛся не большим количесᴛвом
абоненᴛов подключенных к одному опᴛическому узлу, при эᴛом досᴛаᴛочно
высокая скоросᴛь цифровых поᴛоков в обоих направлениях. Локальная
компьюᴛерная сеᴛь в жилом микрорайоне позволила создаᴛь коллекᴛивный
досᴛуп к Инᴛернеᴛ по высокоскоросᴛному выделенному каналу по досᴛупным
для конечных пользоваᴛелей ценам. При эᴛом, значиᴛельно большая скоросᴛь
соединения с Инᴛернеᴛ позволяеᴛ расшириᴛь возможносᴛи его использования и
проводиᴛь аудио-видео конференции, прослушиваᴛь Инᴛернеᴛ-радио. Кроме
ᴛого, пользоваᴛели локальной сеᴛи могуᴛ обмениваᴛься между собой
программами,музыкальными и видеозаписями играᴛь в сеᴛевые компьюᴛерные игры.
Для обеспечения сᴛабильного функционирования сеᴛь должна обладаᴛь
надёжносᴛью кабельных соединения, правильной ᴛопологией, грамоᴛным
выбором месᴛ расположения оборудования. При эᴛом важно обеспечиᴛь низкий
бюджеᴛ проекᴛа, чᴛобы сохраниᴛь досᴛупносᴛь подключения. В данной рабоᴛе
прорабоᴛаны все аспекᴛы для создания современной локальной сеᴛи в жилом
микрорайоне.....

Айнымай, қоспай дәл айтсам,
Жалғанда, сәулем, сұлусың.
Бет бітімді сұлу бар,
Туылса сендей туылсын.
Көкке біткен сұлу көп,
Сұлуда күннің нұрысың. .....

Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
Сабақ тақырыбы: Таныс әңгімені баяндаймыз
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтемеу) 3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау
3.2.2.1 мұғалімнің көмегімен әңгімелеу, сипаттау, пайымдау мәтін түрлерін және құрылымдық бөліктерін анықтау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар істей алады:
• Диалогқа қатысады
• Әңгімені тыңдағанда әуеннің көңіл-күйді жасайтынын байқайды
Оқушылардың көпшілігі істей алады:
• Диалогқа белсене қатысады
• Тиімді әңгіме техникаларын анықтайды
Кейбір оқушылар істей алады:
• Диалогтағы хатшы, репортер, көшбасшы немесе бақылаушы рөлін орындауды
• Әңгімеде қобалжушылық немесе шиеленіс жасайтын техникаларды таниды....

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Дананың сөзі - ақылдың көзі
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Йассауи «Даналық кітабы» 2-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 8.Т/Ж1.Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау.
Сабақ мақсаты: Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтайды......

Сабақтың мақсаты:
а) Сөйлемді толық құрауға, етістік сөздерді қолдана білуге үйрету, дыбысты анық айтуға дағдыландыру.
ә) Ойлау қабілеттерін дамыту.
б) Жануарларға деген сүйіспеншілігін оятуға тәрбиелеу.
Алдын ала жүргізілетін жұмыстар: қоя туралы тақпақтар жаттау.
Көрнекіліктер : Сұр түсті қоян, жұмсақ ойыншық тіл дамыту дәптері.
Әдістер-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру,сөздік,ойын
Қос тілдік компонеттері: Көжек- зайченок, сұр-серый......

Пән: әдебиеттік оқу
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өнер
Сабақ тақырыбы: Көркем шығарма элементтерін салыстыру «Кішкентай кісілер» «Ағайынды Гримм» ертегісінен
Оқу мақсаттары: 3.2.8.1 эпизодтерді салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау
3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: ертегінің эпизодтерін салыстырып, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтайды, логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қояды.
Көптеген оқушылар: сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтап, талдау жасай алады, әр бөлікке ат ұсынады.
Кейбір оқушылар: ертегі мазмұнының ретін сақтай отырып, жинақтап, бөліктерге бөле алады......

Аспаннан ұшқан самұрық,
Жұлдыздай кетті-ау ағылып.
Айрылман деген атам-ай,
Айрылып қалдым не қылып?!
Мінгенде атым бурыл тай,
Алтын қазық сурылды-ай.
Атекем сені ойласам,
Амалым менің қурылды-ай.
Айналайын атам-ай!
Ықылас берген батаң-ай.
Осынша сізді қинайтын,
Жоқ еді ғой қатаң-ай.
Атекем сізді силағам,
Шын жүректен қимағам.
Арқан соғып, арық қазғанда,
Шыбын жанды қинаған.....