Самайым неге ағарды білесің бе? Жүректің тірлік үшін күресінде, Кем болды қуаныштар үлесімде, Құлазытқан күндерім жүр есімде. Шаттығым да санаулы, жеңісім де, Келе алмадым көбіңмен келісімге.......
Көргендер де, Көрмеген де арманда, Ертеде бір той бопты, ұлым, орманда. Қоқиқаз да, қарақұс та, қыран да, Қара аю да, күшіген де, жылан да, Қырғауыл да, қосаяқ та, зорман да, Бас қосыпты сол маңда......
Зор рухи бұла күшке кім тосқауыл бола алар?! Нағыз ақын мәңгі жастық шуағына оранар. Үш мың жасқа тартқан Гомер одан әрі жол алар, Үш ғасырды жеңген Байрон әлі жап-жас саналар.....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары Сабақтың тақырыбы: Аспаздық қызмет Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.1.4.1. мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау. Сабақтың мақсаты: Оқушылар: • Мәтін мазмұнын түсінеді; • көтерілген мәселені анықтайды; • мәтіннің құрылымдық бөліктерін ажыратып, тақырып қояды. • мәтіннің түйінді ойын таба алады.....
Сабақтың мақсаты: ертегілер арқылы тіл байлығын молайту. Білімділік:балалардың халық ауыз әдебиетіне қызығушылығын ертегілер арқылы арттыру, танымдық аясын кеңейту . Дамытушылық: балалардың тіл байлығын, ойлау қабілетін , есту зейінін , қиялын, сөйлеу тілінің диалогтық формасын дамыту. Ірі және ұсақ моториканы жетілдіру, эстетикалық танымдарын арттыру. Тәрбиелік:балаларды достыққа, бірлікке баулу, ертегілерді сүюге және адамгершілікке,мейірімділікке тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: дат,бұйымтай, ізет,бірлік,мейірім. Көрнекі құралдар:қуыршақ театры, теледидар, қақпа, магнитті тақта, тақырыпқа сай үлгілер. Керекті құрал-жабдықтар:ақ парақ, түрлі-түсті субояқ, жай қалам, желім, қызғылт түсті қағаз, сулық, допшалар, құм жәшігі.....
Пән: әдебиеттік оқу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» Сабақ тақырыбы: Тыңдарманның назарын аударту Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар/ көрнекіліктер/ фото / суреттер қолдану 3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: сөйлеу барысында иллюстрациялар қолданып, нақыл сөздің ерекшеліктерін анықтайды. Көптеген оқушылар: иллюстрациялар бойынша әңгімелеуде нақыл сөздерді қолдана алады Кейбір оқушылар: нақыл сөздің жанрлық ерекшеліктерін анықтауда, өз тұжырымдарын ұсына алады.....
Кененбай Молданұлы Қожабеков (3 ақпан 1928, Алматы облысы Жамбыл ауданы Ақсеңгір ауылы — 3 қараша 1988, Алматы) — актер, Қазақ КСР-інің халық артисті (1972). Өмірбаяны Алматы театр училищесін бітірген (1950). 1950—1961 жылы Республикалық балалар мен жасөспірімдер театрында қызмет етті. 1958 жылдан бері "Қазақфильм" киностудиясының актері. 1960 жылдың 10 қаңтарында Балалар мен жасөспірімдер театрынан шығып келе жатқан кезінде Ыдырыс Ноғайбаев, Нұрмұхан Жантөрин үшеуіне көше басбұзарлары шабуыл жасап, жұлынына әлденеше жерден пышақ салып, омыртқасын зақымдайды. Осы бір қарғыс атқан күнді актердің өзі «құлап түскен күнім» деген екен. Театрлық және кинематографиялық рөлдері ....
Пән:Дүниежүзі тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3А-бөлім: Ежелгі Қытай Сабақ тақырыбы: Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Конфуций, Лао-Цзы және Шанг Янгтің философиялық ілімдері зерттеу, олардың Ежелгі Қытайға, соның ішінде елді біріктірген Цинь Шихуанди императордың билігі кезіндегі ықпалына баға беру Сабақ мақсаттары: Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру және е желгі Қытайдың дамуына Конфуций, Лао-Цзы және Шанг Янгтің қосқан үлесіне баға беру.....
