Ойын тек айлы түні ойналады. Ойын кең алаңда, шөбі шүйгін көгалды, шилі жерде өткізіледі. Ойынға ірі малдардың жілік сүйегі керек. Ойынға жиналғандар екі топқа бөлінеді. Әр топ өзіне басшы тағайындап алады. Оның бір тобында сүйек болады. Екі топқа ортақ көмбе белгіленеді. Оны «Орда» деп атайды.
Сүйегі бар топтың басшысы сүйекті алыстата лақтырады. Қалғандары сүйекті іздеп кетеді. Сүйекті тауып алған ойыншы «Сүйек менде» деп ордаға қарай жүгіреді. Қарсы топтың ойыншылары оны қуып сүйекті алуға тырысады. Ал сүйек қолында бар топтың ойыншылары оны сатылап алып қашып бермеуге тырысады. Егер қарсы топ сүйегі бар ойыншыны қуып жетіп сүйекті алса, ол ойыншы да сол топқа өтеді. Ойын екі топтың қайсысының ойыншылары таусылып болғанша жүре береді.
Бұл ойын жеткіншектерді бағдарлай білуге, айла-амалға, жүгіре білуге үйретеді. .....
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Тағам және сусын» Тақырып: Жеміс және көкөністер жазылым Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: Ж1 Ж3 Ж4 Ж5Ж6 Білетін дыбыстарды пайдалана отырып сөздер жазады. Бір нәрсе туралы жазуда сипаттау сөздерін қолданады. Жазуда дыбыстар мен әріптер арасындағы байланысты біледі. Жай сөйлемді жазуда бас әріптер мен нүктені қолданады. Аудио-визуалды- құралдарынан алынған материалды сипаттап жазады. Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар білу керек: Тағам (көкөністер мен жеміс – жидектердің) атауларын біледі, ажырата алады. Әр түрлі сөйлем түрлерін жаза алады. Көпшілігі: Берілген суреттегі жеміс немесе көкөністің атауларын біледі, аттарын жазады. Кейбір оқушылар: Мәтіндегі негізгі ойды анықтай Мәтіннің тақырыбы мен стиліне сай тиісті тақырыпқа шағын жазылым таңдап жаза алады......
Нарықтық қатынастар аясының кеңеюі, экономиканы басқару жүйесіндегі соңғы уақытта жүргізіліп жатқан өзгерістер аймақтардың әлеуметтік-экономикалық жүйедегі орны мен рөліне айтарлықтай ықпалын тигізді. Осыған орай аймақ экономикасын басқару, олардың дамуын мемлекет тарапынан реттеу мәселелері өзекті бола түсері сөзсіз. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан халқының әл-ауқатын арттыру – мемлекеттік саясаттың ең басты мақсаты» деп аталатын Қазақстан халқына Жолдауында: « ... қоғамдық өмірдің барлық салаларындағы ілгерілеу серпіні – біздің экономикамыздың өркендеуінің, сындарлы әлеуметтік саясатымыздың және тұрақты саяси жүйеміздің тиімділігінің айқын айғағы» - деп көрсетілгендей, мемлекетте жүргізілген саясаттың нәтижесінде Қазақстанның аймақтары әлеуметтік-экономикалық дамуда ілгерілей бастады [1]. Республикамыздың әрбір аймағы еліміздің шаруашылық кешенінде белгілі бір орынды ала отырып, осыған қоса басқа аймақтармен бүтіндей экономикалық бірлікті құрайды. Сондай-ақ әр аймақтың өзіндік табиғи ресурстары, оларды орналастырудағы ерекшеліктері, экономикалық даму деңгейі, өзіндік шаруашылық құрылымы бар. ....
Тақырыбы: «Мандариндер мен апельсиндер» Мақсаты: Білімділік: Балаларға мандариндер мен апельсиндер туралы түсінік қалыптастыру. Мандариндер мен апельсиндердің түсі мен пішінін ажыратуға үйрету. Тәрбиелік: Бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға, шыдамдылыққа, әсемдікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Дамытушылық: Зейін, қабылдау, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік жұмыс: Мандарин Көрнекі құралдар: Мандарин, апельсин. Технология: «Тәй-тәй» технологиясы Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, көрсету, сұрақ –жауап. Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс -әрекеті Қызығушылық және ынталандыру кезеңдері Тәрбиеші балалардың назарын өзіне аударады. Балалардың көңілін өзіне аудартады. Балалар тәрбиешіге назар аударады. .....
Мақсаты: - оқушыларға бағыт - бағдар бере отырып, өздіктерінен жұмыс істету, ой - өрістерін дамыта отырып өздіктерінен қорытынды шығаруға машықтандыру; - ертегі арқылы оқушылардың өмірге деген көзқарасын қалыптастыру, жақсылық пен жамандықты айыра білуге үйрету, баулу; - Бір - бірлерімізбен тату болу, ұжымшыл болу;
1. Ұйымдастыру кезеңі Мұғалім: Балалар, ертегі - сөзін естігенде қандай ой келеді, көз алдарына не елестетесіңдер? Қандай ертегілер білесіңдер? (балалар пікірін тыңдау). .....
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім «Су – тіршілік көзі» Сабақ тақырыбы: Сусыз өмір жоқ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 3.4.1.1 тақырыпқа қатысты сөздерді қолдана отырып постер құрастыру, берілген иллюстрация бойынша мәтін (4 сөйлемнен кем емес) жазу 5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 3.5.1.3 мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша/жазбаша тілде қолдану Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы: тақырыпқа қатысты сөздерді қолдана отырып постер құрастырады, иллюстрация бойынша мәтін жазады, мұғалімнің қолдауымен етістіктің шақ, рай формаларын қолданады. Оқушылардың көпшілігі: тақырыпқа қатысты сөздерді қолдана отырып постер құрастырады, берілген иллюстрация бойынша мәтін жазады, етістіктің шақ, рай формаларын қолданады. Оқушылардың кейбірі: тақырыпқа қатысты сөздерді қолдана отырып постер құрастырады, берілген иллюстрация бойынша мәтін жазады, етістіктің шақ, рай формаларын еркін қолданады. ....
Пән: Қазақ тілі Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар Сабақтың тақырыбы: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Т/А 6. Сөйлеу мәдениетін дамыту Сабақтың мақсаттары: Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып диалогке қатысу, ойын анық жеткізу.....
Пән: География Бөлім: Әлеуметтік география Сабақ тақырыбы: Демографиялық көрсеткіштерді графикалық түрде ұсынады Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.4.1.4 елдердің демографиялық көрсеткіштерін графикалық түрде ұсынып, түсіндіреді Сабақ мақсаттары: Дж халқының сандық көрсеткіштерін талдау.....
