Пән: Қазақ тілі
Бөлім атауы:Көлік және жол белгілері
Сабақтың тақырыбы: Көлік түрлерін білесің бе?
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: О3.Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату.
Ж2 Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар орындай алады:
Оқушылар жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастыруды біледі.
Жарнаманың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшелігін ажыратуды біледі.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Оқушылар жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жаза алады.
Мәтіннен жарнаманың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшелігін ажырата алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Оқушылар жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтайды.
Жарнаманың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшелігін ажыратады......

Пән: География
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геоэкология
Сабақтың тақырыбы: Геоэкологиядағы антропогендік факторлар №3
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)10.3.2.4 табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру және графикалық түрде ұсыну;
10.3.2.5 табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың азайту жолдарын ұсыну;
Сабақ мақсаттары: табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды анықтау....

Бүгін Қазақстан ресми түрде ДСҰ-ның құрамына енді. Дүниежүзілік сауда ұйымына кіру жөніндегі келіссөздердің аяқталуына байланысты мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаев Қазақстан халқына үндеуін жолдады.

Мақсаты: балалармен жыл бойы өткен материалдарды («Отбасы»,«Жыл мезгілдері», «Үй жануарлары», «Жабайы жануарлар», «Дене мүшелері», «Киімдер», «Ойыншықтар», «Сандар», «Санамақтар», «Жемістер», «Көкөністер», «Азық - түліктер», т. б.) бекіту.
Есте сақтау, ойлау қабілеттерін, сөздік қорларын, сұрақтарға сөйлеммен жауап беру дағдыларын дамыту. Жай сөйлем құрастырып, байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Кішіпейілділікке, қамқорлыққа, ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Негізгі меңгерілетін сөздер: өткен материалдардың сөздік қорлары
Қолданылатын көрнекілік құралдар: мазмұнды суреттер, үлестірмелі суреттер, проектор, слайдтар, тақта, қоржын, асықтар, ойыншық аю.
Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, ойын, практикалық, АКТ.
Оқу іс - әрекет кезеңдері Педагогтың іс - әрекеті Балалардың
іс - әрекеті
Мотивациялық – қозғаушылық Амандасу.
Шаттық шеңбері:
Сәлем саған, алтын күн,
Сәлем саған, көк аспан,
Сәлем саған, жер ана,
Сәлем саған, достарым!
Сұрақ - жауап:
- Көңіл - күйлерің қалай?
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Бүгін ауа - райы қандай?
- Сәлеметсізбе! Здравствуйте! Good morning!
Мұғаліммен бірге шеңберге тұрып, шаттық шеңберін орындайды......

Пән: Әдебиеттік оқу
Бөлім: Жанды табиғат
Сабақ тақырыбы: Есеннің кірпісі. Сапарғали Бегалин «Есеннің кірпісі»
Оқу мақсаты: 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу;
3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру.
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: шығарма тақырыбын анықтай алады;
Көптеген оқушылар: шығарманың негізгі ойын анықтайды.
Кейбір оқушылар: көркем шығарманы басқа үлгі нұсқамен салыстыра алады.....

1969 жылдың ерте көктемі. Қазақ Алатауын бетке алып, Ол қашып келеді... Артында мұздай қаруланған қуғыншы шеріктер... Алдында – бейтаныс Атамекен. Астында – арындаған ақбоз ат. Қасында – күшігінен асыраған көк төбет. Қараңғы түнде ақ алмастай қақ жарып, ақбозды сипай қамшылап, маңдайынан суық тері тамшылап, Ол қашып келеді...

... Жарқыратып мынау түнек жан-жақты,
Ақбоз аттай алабұртып таң да атты.
Шыққан күннің шұғыласына.......

Бір тышқан тамақ аулап, ініне қайтып келсе, онда бір жылан жатыр екен. Тышқан мұнан жаман қорқып, қуып шығаруға батпай, ақыл сұрай, өзінің қайғысын айтқалы көршілеріне барады. Ақылды тышқандар жиылысып отырып, кеңесін айтыпты:
— Сен ол інді тастап, өзге ін қазып ал. Жылан сенің ініңді тартып алғаны әділдік емес, бірақ оған қылар еш айла жоқ. Оған тиіп не қыласың? Мазасын ала берсең, өзіңді жеп қояды, оған ештеңе қыла алмайсың.......

Баяғы заманда жылқы емін-еркін өз бетімен жүрген жабайы аң екен. Ешқандай айдау-қайыруды білмепті. Қысты күндері қары жұқа жазық даланы, шөбі қалың тоғайды, өзен бойындағы құрақты жерлерді, көл жағасындағы қалың қопаны мекендепті. Ал жазды күндері тауға шығып, шалғыны мол сай-салада жайылып жүріпті. Қалың қарағай арасындағы алқаптар мен құйқадай жон-жотаны шарлап, сол маңда жусапты.

Бір күні жылқы қатпар-қатпар тау арасындағы бір алқапқа барып, сондағы шүйгін шөпке, көгорай шалғынға малтыға көміліп, бейқам жайылып жүріпті. Өрісі кең, жайылымы......

Тәуелсіздік ұлы мейрам
Тойлады ел қуанып.
25 жыл өте шыққан
Ұлы бақыт, ұлы күн.

Сол кездегі сәби міне,
Толды мүшел жасқада.
Тәуелсіздік - туын міне,
Шарықтай бер аспанда.