Пән:Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстар және құймалар өндірісі Сабақ тақырыбы: Қазақстанның силикат өнеркәсібі 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.3.11 шыны, цемент өндіру үдерісі және олардың қолданылуын сипаттау; Сабақтың мақсаты: Шыны, цемент өндіру әдістерін, және олардың қолдану аясымен танысып зерттеу......
Введение Две крупные мировые цивилизации - китайская и индийская - существуют с древнейших времен, но развитие взаимоотношений между ними затруднялось географическим положением. Обе цивилизации отделены хребтами высочайших в мире гор Гималаи и Тибетским нагорьем. Однако связи все же налаживались. Известные индийские монахи Кумарджива и Бодхидхарма совершили путешествие на восток и привезли в Китай священные буддийские сутры. А известные китайские монахи Фахиен и Хуэн Цань, путешествуя по Индии, составили записи о древней индийской истории и культуре. Морской путь из Китая в Индию намного протяженнее и был проложен позже, когда в 1403-1404 гг. впервые китайская торговая миссия достигла Кочина на индийском побережье. История развития и Индии, и Китая, носит спиралевидный циклический характер. XXI век будет веком великого возрождения Азии, и именно Индии и Китаю достанется определяющая роль. Китаю предписывают роль сверхдержавы, а Индия будет составлять ему баланс как на азиатском континенте, так и в мире. В плане экономического развития Китай и Индия, ожидается, уже к 2010 г. будут обладать самой крупной и четвертой в мире экономиками соответственно. Получившая сравнительно недавно независимость Республика Казахстан заинтересована во взаимном сотрудничестве в экономике, торговле и других областях как с Китаем, так с Индией. Поэтому изучение как культуры, географии и истории, а в первую очередь политики и экономики очень актуально на сегодняшний день. Очень важным является то, что и у Республики Казахстан, и у Республики Индия имеется общая граница с Китайской Народной Республикой. Тот факт, что Индия и Китай до сих пор не имеют соглашения или договора по вопросу совместной границы, интересен и для Казахстана, хотя его граница с восточным соседом уже урегулирована. Целью данной работы является изучение истории развития индийско-китайских отношений, в частности изучение вопроса общей границы обоих государств начиная с середины XX столетия по сегодняшний день. Цель работы включает освещение наиболее важных событий, происходящих в данный период и имеющих связь с индийско-китайской пограничной проблемой. Однако автор, вследствие огромного количества фактов и другой информации, не может избежать описательного характера работы; более важным моментом цели он старается сделать попытку научного анализа тех событий. В связи с основной целью поставлены следующие задачи: - рассмотреть положение китайско-индийской пограничной проблемы до и в первое время появления Китайской Народной Республики и независимой Республики Индия; - рассмотреть процесс урегулирования китайско-индийской пограничной проблемы с середины XX столетия по сегодняшний день; - рассмотреть насколько пограничная проблема как между Индией и Китаем, так и между Индией и Пакистаном, способствовала превращению этих трех государств в ядерные державы;.....
Пән:Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.2А бөлім: Тригонометриялық функциялар Сабақ тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 9.2.4.7 у = af(bx-m)+n (мұндағы f(x) – тригонометриялық функциялар) түріндегі функциялардың графиктерін салады, сонымен қатар программалық жасақтаманы қолдану арқылы; Сабақ мақсаттары: Оқушылар тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіріп салады және бағдарламалық жасақтаманы пайдаланып графиктер сызуды орындайды......
Қай заманның болмасын, өз қиындығы, өз тартымдылығы бар. Қазақ халқының басынан не өтпеді десеңізші!.. Оған дәлел, тарих айнасы – көркем әдебиет. Небір аласапыран кезеңдерді, аштық, соғыс, небір жылан үстіне бозторғай жұмыртқалаған мамыражай өмірді көз алдымызға әкелетін әдебиет емес пе? Сондай шығармалардың бірі – Жүсіпбек Аймауытовтың «Ақбілек» романы.
«Ақбілек» - Қазан төңкерісінен кейінгі азамат соғысы зардабының әсерінен қазақ ауылының өмір-тіршіліктері мен таптық тартыс кесірінен қорлық көрген қазақ қызының ауыр тағдырға берілмей, «көзі ашық, көңілі ояу» тұлғаға дейін көтерілгендігін баяндайтын туынды.
Ақбілек – ата-анасының бауырында еркелеп өскен, ауыл ішінде «Мамырбайдың Ақбілегі» болған, бір мезетте анасынан айрылса, сол мезетте өзін өлдіге санайтын оқиғаға ұшыраған, сөйте тұра тағдырға қасқая қарсы тұрған қайсар қазақ қызы. Оған дәлел – орыстың мазағынан соң жалғыз қалып, жапан түзде қасқырмен алысып, ерлікпен жеңуі. «Ақбілек аллалап, қасқыр абалап, Ақбілек сабалап» отты көзді жыртқыштармен көп алысты. Былайғы уақытта қарусыз түз жануары алпамсадай еркекке де оңай алғызбайды, ал Ақбілек еш қарусыз-ақ, «қасқыр оттан қорқады» дегенді есіне түсіріп, шоқты алаулатып жауын қуды. Осы тұста Ақбілекті қайсар, жауына оңай берілмейтін адам ретінде танимын......
Бұл екі жанның махаббаттары өте қызық. Атыраудан мұғалім мамандығын оқып бітіріп келген Алтын деген қызды Маңғыстауға жұмыс жасауға жібереді. Содан ол қыз Маңғыстауға келіп көрмеген екен. Содан, құрбыларымен Маңғыстауға жол тартады. Сөйтіп, асыға күтіп келген Маңғыстауға да жетеді. Құрбылары бәрі бір общягіге орналасады. Содан ертесі күні қыздардың барлығын жұмысқы жан-жаққа жібереді. Алтынды сол Маңғыстау облысына бір ауылына бір мектепке жұмысқа жібереді. Ол сонда общягіге Әйтеуір әрең орналасып сонда жұмыс жасап жүреді. Күндер өте береді.Ал, ол күнде мектебіне жұмысқа барып келіп жүреді.
Оны бір жігіт сыртынан ұнатып, сол Алтынның сыртынан ол қыз менің қызым деп жұрттың бәріне мақтана айтып жүреді. Ол жігітте сол общягіде тұрады екен. Ол да осы ауылда жұмыс жасайды екен. Содан, бір күні Алтын жұмыстан келе жатқанда "и мына қыз ауылға жаңадан келген қыз ғой, жаңадан келе сала ауылға келген Шапағаттың басын айналдырып алыпты" деп кетіп бара жатқан екі әйелдің сөзін естіп қалып. Общягіге келіп қасындағы жатқан жұмыстас қызынан сұрайды "Шапағат деген баланы танисың ба?"-деп. ол қыз күліп "өз жігітін менен сұрағаны нес" -деп жауап береді. Содан Алтын құрбысына оны танымайтынын, жана әйелдердің өзі туралы айтып бара жатқанын айтады. Сөйтіп, ертесі күні Алтынның жұмыстас қызы Динаны Шапағатпен сөйлесуін, не айтып жүргенін сурауды өтінеді. Содан кешке екеуі де жұмыстан келіп Дина Шапағатпен сөйлесуге келісетінін айтады. Дина сөйлесем деп кетіп жаңағы жігітті Алтынның бөлмесіне кіргізіп жібереді. Содан қызық Алтын оны танымайтынын айтып не айтып жүргенін айтып айғайлап айғайлап бөлмесінен қуып жібереді. Екеуінің ең бірінші танысуы осылай болады. Ертесі күн і кешке Шапағат одан кешірім сурауға тағы барады. Алтын ол кезде ұйықтап қалған болатын......
Пән:Биология Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Популяциялар, экожүйелер және биосфера Сабақ тақырыбы: Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктерін талдау Сабақ мақсаттары: Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктерін талдау.....
Пән:Биология Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Молекулалық биология және биохимия Сабақ тақырыбы: Редуцияланатын және редуцияланбайтын қанттардың тотықсыздандыру қабілетін зерттеу 2-сабақ Оқу мақсаты: Редуцияланатын және редуцияланбайтын қанттарды анықтау Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар редуцияланатын, редуцияланбайтын қанттарды атай алады Көбісі қанттардың тотықсыздану қасиетін түсіндіре алады; Кейбіреулері редуцияланбайтын қанттарды тәжирибе негізінде анықтай алады........
Пән:Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық заттардың сапалық реакциясы Сабақтың тақырыбы: № 6 Практикалық жұмыс: «Ерітіндідегі ион алмасу реакциялары» Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.3.4.10 реакция теңдеулерін иондық түрде құрастыру Сабақ мақсаттары: Реакция теңдеулерін иондық түрде құрастыру.....
Пән:Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Квадрат түбір және иррационал өрнектер Сабақ тақырыбы: y=√x функциясы, оның қасиеттері мен графигі 2-сабақ (Б-бөлімі) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.4.1.1 y=√x функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу; 8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу. Сабақ мақсаттары: y=√(x+m)+n функциясының графигін салу; y=√x функциясының қасиеттерін қолдану; аргументтің берілген мәндері бойынша y=√x функциясының мәндерін табу; y=√x функциясының берілген мәні бойынша аргументтің мәнін табу......
Введение Внутренняя и внешняя политика Кубы на тот период (1959-1979) связана с приходом к власти Фиделя Кастро вплоть до его нынешнего правления. В конце 50-х годов Латинская Америка вступила в период подъема борьбы против диктатур, империалистической зависимости и связанной с традиционным экспортным производством олигархической верхушки господствующих классов. В борьбе за назревшие преобразования участвовали различные классы и социально-политические течения. Активизация революционных и реформистских движений, особенно кубинская революция, стимулировала реформистскую политику правящих классов, содействовала переменам в латиноамериканской политике США. В то же время начавшиеся преобразования встретили противодействие со стороны консервативных сил. 25 ноября 1956 г. Фидель Кастро с 82 повстанцами на шхуне г. Мексики. Повстанцы высадились на восточном берегу Кубы, у мыса Колорадос, и укрылись в горах Сьерра-Маэстра. Два года Повстанческая армия Фиделя Кастро вела партизанские бои, и вот 1 января 1959 г. повстанцы во главе с Фиделем Кастро при поддержке рабочих взяли власть и объявили о независимости Кубы. Борьба кубинских патриотов за независимость страны, их мужество и самоотверженность стали, пожалуй, самой романтической и яркой страницей в истории острова Куба. Кубу часто сравнивают с зеленой ящерицей, туловище которой обращено к Атлантике, а хвост находится у входа в Мексиканский залив. Остров невелик: его длина всего 1250 км, а ширина - от 31 до 191 км. Куба - это равнинный остров, только вдоль юго-восточного побережья поднимаются горы Сьерра-Маэстра. Небольшие возвышенности есть и на северо-западе острова, и в его центре. Самый обычный кубинский пейзаж - череда холмов и равнин, занятых плантациями сахарного тростника, среди которых виднеются островки пальм с густыми кронами. Именно такой вид изображен на государственном гербе Кубы. Возвышенности и горы на острове состоят в основном из известняка - легкой, непрочной породы, которая легко размывается водой, поэтому на острове много пещер. Самая большая пещера Санто-Томас на западе острова имеет много галерей длиной до 25 км. На морских побережьях известняковые породы размывает прибой, и образуются мелкие и острые выступы. В народе их называют «собачьи клыки». Одинокие горы из известняка, похожие на купола или башни, иногда встают среди всхоленной равнины......
