Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 6-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Қиял мен шындық
Сабақтың тақырыбы: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 6-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Т/Ж3.Көркем шығармадағы образ
Сабақ мақсаты: 8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;.....
Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ)
Толық
0 0

Географиядан сабақ жоспары: Саяси картадағы сандық және сапалық өзгерістер №1 (8 сынып, IV тоқсан)

Пән: География
Бөлім: Елтану және саяси география негіздері
Сабақ тақырыбы: Саяси картадағы сандық және сапалық өзгерістер №1
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.6.1.3 саяси картаның сандық және сапалық өзгерістерін талдайды
Сабақ мақсаттары: саяси картадағы өзгерістерді талдайды
саяси картаның сандық өзгерістерін талдайды
саяси картаның сапалық өзгерістерін талдайды.....
Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ)
Толық
0 0

Курстық жұмыс: Технология | Әлеуметтік жұмыс технологиясы

Кіріспе
Қазіргі қоғам басқаруды қажет етеді. Басқару-бұл қоғамның жүйелі түрдегі іс-әрекеттерін ретке келтіру немесе әсер ету құрылымының қызметі.
Әсер ету-жаһанданудың сондай-ақ қоғамдық проблемаларды шешудің нақты тәсілі мен формасы. Әсер ету мақсаты-объектінің, субъектінің, қалыптасудың, әлеуметтік процестің қызметін оңтайландыру.
Әлеуметтік процесс технологизациясының айырмашылығы:
1) Әлеуметтік жұмыстың ішкі өзара байланысты этаптарын, фазаларын операцияларын бөлу және шектеу процесі;
2) Нәтижеге жетудің координациялық, этаптық ықпал етуіне бағытталған;
3) Технологияның процедурасы мен операциясындағы бірізділікті орындау.
Әлеуметтік технологизация әлеуметтік технологияға негізделеді. Әлеуметтік технологиия 2 аспектіде қарастырылады.
1) Бағдарламаның процедуралық және операциялық мазмұны;
2) Осы бағдарламаға сәйкес құрылған іс-әрекет. ....
Курстық жұмыстар
Толық
0 0

Дипломдық жұмыс: Дене шынықтыру | Дене тәрбиесіндегі ұлттық ойындардың рөлі

Зертеудің өзектілігі. Жас жеткіншектердің дене тәрбиесі Қазақстан Республикасы мемлекеті мен үкіметінің қашанда маңызды міндеттерінің бірі болып келеді. Республика Президенті мен үкіметтің жалпы білім беретін мектептердегі оқушылардың дене тәрбиесін жетілдіруге арналған қамқорлығы (оқу-тәрбие үрдісін жетілдіру, материалдық-техникалық базаларды нығайту, педагогикалық мамандардың кәсіпкерлігін арттыру) бірқатар шешімдер мен қаулыларда өзінің жарқын көрінісін тапты.
Қазақстан Республикасы барлық тарихи кезеңде ұлттық саясатты өрбітуге және де оны жетілдіру мен қалыптастыруға әрдайым көңіл бөліп отырды.
Қазақстан Республикасында олимпиадалық ойындар бағдарламасын құрайтын және де жалпы халықтық байлықтың мүддесіне айналған дене күші жаттығулары көп.
"Президенттік сынама" Қазақстан Республикасында өмір сүріп жатқан барлық ұлт өкілдерінің, жалпы халықтың маңызына ие болып отыр.
Жалпы халықтық және ұлттық мәдениет сәйкестігі мен олардың өзара байлық бірлестігі осылардың кеңінен дамуына жол ашуды құрайды. ....
Дипломдық жұмыстар
Толық
0 0

Дипломная работа: Разработка и проектирование информационной системы «Анализ деятельности кафедры»

Современный мир информационных технологий трудно представить
себе без использования баз данных. Практически все системы любого
предприятия в той или иной степени связаны с функциями долговременного
хранения информации. Фактически информация становится фактором,
определяющим эффективность любой сферы деятельности. Увеличились
информационные потоки и повысились требования к скорости обработки
данных, и теперь уже большинство операций не может быть выполнено
вручную, они требуют применения наиболее перспективных компьютерных
технологий. Любые административные решения требуют четкой и точной
оценки текущей ситуации и возможных перспектив ее изменения. И если
раньше в оценке ситуации участвовало несколько десятков факторов, которые
могли быть вычислены вручную, то теперь таких факторов сотни и сотни
тысяч, и ситуация изменяется не в течении года, а через несколько минут, а
обоснованность принимаемых решений требуется большая, потому что и
реакции на неправильные решения более серьезная, более быстрая и более
мощная, чем раньше. И, конечно, обойтись без информационной модели
производства, хранимой в базе данных, в этом случае невозможно [1, 2]. В
связи с разработкой и внедрения информационных систем управлени
кафедрой
формирования отчетной документации видится весьма актуальной.
Кафедра ИС АУЭС успешно работает по обучению студентов уже
четвертый год, и в этом году состоится первый выпуск (группа Би-10-1). В
последнее время в нашем университете появилась традиция проводить
встречи выпускников каждый год. С этой целью проводится сбор информации
о выпускниках кафедры. В настоящий момент, данный процесс не
автоматизирован. Кроме того, студенты, заканчивающие кафедру, также
оставляют информацию о себе и будущем месте работы в виде анкеты. Таким
образом, появилась проблема автоматизации процесса сбора, обработки и
хранения информации о выпускниках кафедры ИС. Поэтому целью данной
работы является разработка базы данных и системы управления этой базой
для автоматизации обработки данных по выпускникам кафедры ИС.
Нoвизнa исслeдoвaния зaключaeтся в тoм, чтo, нeсмoтря нa пoвышeниe
кoмпьютeризaции oбщeствa, дo сих пoр нeт срeдств, пoзвoляющих в
дoстaтoчнoй мeрe aвтoмaтизирoвaть прoцeсс вeдeния дoкумeнтaции и
oтчeтнoсти. Бoльшую чaсть свoeгo врeмeни рaбoтники кaфeдры ИС трaтят нa
oфoрмлeниe рaзличнoй дoкумeнтaции и oтчeтoв, нa пoиск трeбуeмoй
инфoрмaции. Инфoрмaция o дaнных выпускникaх этoй кaфeдры имeeт
высoкую нeoбхoдимoсть дaннoгo прoдуктa.
Aктуaльнoсть дaннoй рaбoты зaключaeтся в aвтoмaтизирoвaннoм
eдинoм, и нe мaлo вaжнo, удoбнoм прoдуктe, гдe сoдeржaтся всe нeoбхoдимыe
дaнныe o выпускникaх кaфeдры, кoтoрыe спoсoбствуeт ускoрeннoму пoиску
нужнoй инфoрмaции o студeнтaх. Oгрoмнoe кoличeствo учeбных зaвeдeний и
oтсутствиe прeдлoжeний в дaннoй сфeрe гaрaнтируют высoкую пoтрeбнoсть в
дaннoм прoдуктe.
Прeдмeтoм исслeдoвaния выступaeт бaзa дaнных, oсущeствляющaя
aвтoмaтизaцию oбрaбoтки и хрaнeния дaнных, нeoбхoдимых для
упрaвлeнчeских нужд кaфeдры инфoрмaциoнных систем.
Основной целью разработки информационной системы является
автоматизация процесса сбора, обработки и хранения информации о
выпускниках кафедры ИС. ....
Сборник дипломных работ [бесплатно]
Толық
0 0

Сауат ашудан сабақ жоспары: Мектеп туралы әңгімелер жазу Сс дыбысы мен әрпі (1 сынып,2 бөлім )

Пән: Сауат ашу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің мектебім
Сабақтың тақырыбы: Мектеп туралы әңгімелер жазу. Сс дыбысы мен әрпі
Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттары: (ОБ сілтеме)1.2.6.1мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату
1.2.2.1 мәтінде автордың кім (не) туралы айтқысы келгенін түсіну
1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру
1.1.7.1 тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды)Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды)
Сабақ мақсаттары: Бірін-бірі тыңдап, сұрақтарға толық жауап береді.
Өз үйлерін сипаттап әңгімелеп береді.....
Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ)
Толық
0 0

Қазақ тілінен сабақ жоспары: 9-сабақ Кел балалар оқылық! (3 сынып, III тоқсан, 6 бөлім)

Пән: Қазақ тілі Т2
Ұзақмерзімді жоспар бөлімі: Атақты тұлғалар
Сабақ тақырыбы: 9-сабақ Кел, балалар, оқылық!
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
2.5 Тыңдау-көру материалдары негізінде ойын айту
3.2.5.1* оқыған/тыңдаған материал бойынша өз пікірін (менің ойымша ..., менің көзқарасым бойынша ..., себебі ...) дәлелдеу.
3.1 Оқу түрлерін қолдану
.3.1.1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу.
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау)
3.5.1.2* өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.
Сабақ мақсаттары:
1. Тыңдаған мәтін мен көру материалдарына сүйене отырып, өз ойын айту.
2. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, мәнерлеп оқу.
3. Тәуелдік жалғауы мен септік жалғауларын дұрыс қолдану.
Оқушылардың барлығы: тыңдаған мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын түсінеді, мәнерлеп оқиды.
Оқушылардың көпшілігі: тыңдаған, көрген мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын түсініп, қолдау арқылы өз ойын айтады. Сөздердің орын тәртібін сақтап жалғауларды дұрыс қолданады.
Оқушылардың кейбірі: тыңдаған мәтін мен көрген суретке қатысты өз пікірлерін дәлелдей алады, мәтін құру барысында өзгелерді толықтырады.....
Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ)
Толық
0 0

Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» әңгімесі 2-сабақ (6 сынып, III тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиеті
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...
Сабақтың тақырыбы: Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» әңгімесі 2-сабақ
Сабақ мақсаты: А/И1.Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау....
Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ)
Толық
0 0