Бұл алып ғарыш денесі абырой болғанда, біздің ғаламшардан алыс траектория бойынша ұшуда. Оның жер серігімен қатығысу мүмкіндігі бар, деп жазады британдық БАҚ, ғалымдардан алған ақпаратқа сілтеме жасап.
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР 1-бөлім «Жеңіл атлетика арқылы денсаулық пен фитнес» 2-бөлім «Ойын арқылы мәселелерді шешу дағдылары»
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР 3-бөлім «Гимнастикалық элементтер және оның түрлері» 4-бөлім «Қазақ халқының дәстүрлі ойындары»
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР 5-бөлім «Шаңғы /кросс/коньки дайындығы» 6-бөлім «Командалық ойын- белсенді қозғалыстың іс-әрекеті»
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР 7-бөлім «Командалық ойынның негізгі дағдысы» 8-бөлім «Жеңіл атлетика дағдысы арқылы денсаулықты нығайту»
Сабақтың тақырыбы: Тіл дамыту – ой дамыту ( 5 – сынып ) Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың білімдерін жинақтау, өз ойларын жинақы көркем тілмен жеткізе білуге дағдыландыру. Дамытушылық: Оқушыны тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге жетелеу,түрлі ойындар арқылы оқушының ойын дамыту. Тәрбиелік: Тіл құдіретін сезіне білуге, оны құрметтей білуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Сабақ жабдығы: интерактивті тақта.....
Бақытбек Есентаевтың әпкесі Назым Есентаева бұрынғы келіні Баянның атышулы кітабы туралы пікір білдірді. Назымның айтуынша, Баянның кітабы 50 пайыз өтірік жазылған деп хабарлайды nur.kz.
Пән: Қазақ әдебиеті Бөлім атауы: Дананың сөзі - ақылдың көзі Сабақ тақырыбы: Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғауы» 6-сабақ Осы сабаққа қатысты оқу мақсаттары: Т/Ж 8.1.2. 1 - әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу Сабақ мақсаты: Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашады......
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Демалыс мәдениеті. Мерекелер Сабақ тақырыбы: Аналар мерекесі (Ардақты ана Ә. Дүйсенбиев Қуаныш Ә. Шынбатыров) Оқу мақсаттары: 3.2.6.1 кейіпкердің портретін сипатта, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау 3.2.8.1 эпизодтерді салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау 3.3.2.1 ертегілер (үлгі бойынша, кейіпкер қосу, соңын өзгерту ... тәсілдер арқылы)/ өлең шумақтары/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша)/ кейіпкерге хат жазу Сабақ мақсаттары: Барлық: өлеңді дауыс ырғағын сақтай отырып, мәнерлеп оқиды; Көптеген оқушылар: өлеңнің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, өлеңнен теңеу сөздерді тауып жазады; Кейбір оқушылар: өз ойын жүйелі жеткізеді, сөздер мен сөйлемдерді қатесіз жазады......
